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Matrice de polyvalence

Indiquez le niveau de chaque personne sur chaque poste et voyez immédiatement quels postes sont découverts, qui est irremplaçable aujourd’hui, qui former en premier et combien d’heures il faut. Imprimez la matrice pour le tableau de la cellule.

Outil de prédimensionnement et d’estimation : les résultats ne remplacent ni l’étude, le calcul ou le rapport signé par un professionnel qualifié, ni la vérification selon les normes applicables.

Estimation préliminaireRévision 03/11/2026
Matrice : opérateurs × postes

Touchez une case pour changer le niveau : 0 → I → L → U → O. Dans les deux premières lignes, indiquez combien de personnes le poste nécessite par équipe et son risque ergonomique.

Coller depuis Excel ou modifier en texte
Voir ce qui a été lu
Minimum de personnes aptes (U ou O) par poste
Plan de formation

Heures de pratique accompagnée jusqu’à ce que la personne travaille seule. Mettez 0 dans « par personne » pour ne pas limiter.

Les données restent uniquement dans ce navigateur et ne sont pas envoyées. Décochez pour les effacer.

—Postes sous le minimum d’aptes
—

Matrice de polyvalence

Les postes en rouge sont sous le minimum. Dernière ligne : aptes (U + O) ÷ minimum.

Personnes aptes par poste par rapport au minimum

Barres : personnes en U ou O ; en L, proches d’être aptes. Ligne : minimum du poste.

Touchez le graphique pour voir les valeurs.

Postes par personne

Combien de postes chaque personne couvre en tant qu’apte (U ou O) et en formation (I ou L).

Touchez le graphique pour voir les valeurs.

Plan de formation suggéré

Rotation suggérée sur les postes à risque ergonomique élevé

Étape suivante

Reportez les résultats de cette page dans un autre calculateur, avec les champs déjà remplis.

La note de calcul réunit les entrées, résultats, équations, hypothèses et références de cette page, avec des champs pour le projet, le responsable et la révision. Le rapport complet comprend aussi les graphiques et les interprétations, en couleur. Dans la fenêtre d’impression, choisissez Enregistrer au format PDF.

Méthode, hypothèses et références

Équations utilisées

Apte = niveau ≥ 3 (U ou O) ; aptes au poste j = nombre de personnes de niveau ≥ 3 en j
Minimum du poste = valeur fixe (3 par défaut) ou ⌈personnes par équipe × équipes × (1 + absentéisme et congés)⌉ ; +1 si le risque ergonomique est élevé (facultatif)
Indice de polyvalence = Σ postes aptes ÷ nombre de personnes ; matrice couverte = Σ cases aptes ÷ (personnes × postes)
Heures jusqu’à U = somme des étapes depuis le niveau actuel (0→I, I→L, L→U)
Plan : glouton ; à chaque étape, il choisit (moins d’heures, moins de formations dans le plan, moins de postes aptes, poste le plus découvert) dans la limite par personne

Hypothèses et limites

  • Les niveaux indiqués proviennent d’une évaluation pratique au poste (temps standard et qualité) ; la page ne le vérifie pas.
  • Chaque formation amène une personne jusqu’à U sur un poste ; les heures sont celles indiquées et identiques pour tous les postes.
  • Le plan est une heuristique gloutonne : sans limite par personne, il donne le plus petit total d’heures ; avec limite, c’est une bonne répartition, pas forcément l’optimale.
  • Le risque ergonomique est indiqué par l’utilisateur à partir d’une évaluation (NIOSH, RULA ou évaluation des risques) ; la rotation suggérée ne considère que les personnes aptes sur les deux postes.

Normes et documents techniques

  • Graupp, P.; Wrona, R. J. The TWI Workbook: Essential Skills for Supervisors, Productivity Press, 2006 (Job Instruction training timetable)
  • Liker, J. K.; Meier, D. The Toyota Way Fieldbook, McGraw-Hill, 2006 (developing people, cross-training)
  • Dinero, D. A. Training Within Industry: The Foundation of Lean, Productivity Press, 2005
  • ISO 9001:2015 Quality management systems — Requirements, clause 7.2 Competence
  • ISO 45001:2018 Occupational health and safety management systems, clause 7.2 Competence

Réglementation applicable

  • Consultez la réglementation en vigueur dans votre pays en matière de santé et sécurité au travail, d’équipements sous pression, d’installations électriques et d’environnement applicable à cette installation.

Questions fréquentes

Qu’est-ce que la matrice de polyvalence ?

C’est le tableau avec les personnes en lignes, les postes en colonnes et le niveau de compétence de chaque personne sur chaque poste. Il montre d’un coup d’œil qui peut remplacer qui pendant les congés et les absences, quels postes dépendent d’une seule personne et qui former. On l’appelle aussi matrice des compétences, de versatilité ou ILUO, d’après le symbole des niveaux.

Que signifient I, L, U et O ?

I : la personne est en formation et ne travaille qu’accompagnée. L : elle travaille sous supervision, mais ne garantit pas encore le temps standard ni la qualité. U : elle est autonome, tient le temps et la qualité. O : elle maîtrise le poste et forme les autres. Sur cette page, apte signifie U ou O. Le cercle se remplit par quarts, comme sur les tableaux d’atelier.

Combien de personnes aptes faut-il par poste ?

La règle la plus utilisée est de 3 par poste, pour couvrir congés, absences et changements d’équipe. Un calcul plus fin multiplie le nombre de personnes nécessaires au poste par équipe par le nombre d’équipes et par (1 + absentéisme et congés) : 1 personne, 2 équipes et 15 % donnent 2,3, arrondi à 3 ; 2 personnes par équipe donnent 4,6, soit 5. Les postes à risque ergonomique élevé peuvent demander une personne de plus pour la rotation.

Comment lire le résultat de l’exemple ?

Il y a 8 personnes et 7 postes. Avec un minimum de 3 aptes (4 en soudage MIG et en peinture poudre, qui présentent un risque élevé), 5 postes sont sous le minimum. Diego est la seule personne apte en soudage par points : c’est une personne clé. L’indice de polyvalence est de 2,25 postes par personne. Le plan propose 7 formations, pour 320 h au total, en commençant par les personnes déjà en L.

Comment le calculateur construit-il le plan de formation ?

Pour chaque poste sous le minimum, il choisit d’abord la personne qui a besoin du moins d’heures pour atteindre U (celle qui est déjà en L), puis celle qui a le moins de formations dans le plan et le moins de postes, sans dépasser la limite par personne. Il propose comme formateur une personne de niveau O sur le poste. C’est une heuristique : un bon point de départ, pas forcément l’optimum. Ajustez-le avec le chef d’équipe.

Comment le risque ergonomique est-il pris en compte ?

Indiquez le risque de chaque poste d’après l’évaluation ergonomique (NIOSH pour le levage, RULA pour les membres supérieurs ou l’évaluation des risques du poste). Les postes à risque élevé reçoivent une personne de plus dans le minimum et la page suggère avec quel poste à faible risque alterner, en montrant qui est apte sur les deux. L’intervalle de rotation doit découler de l’évaluation elle-même.

Quelles sont ses limites ?

La matrice vaut ce que valent les évaluations : le niveau de chaque personne doit être confirmé en l’observant au poste, en temps et en qualité, et revu périodiquement. La page ne gère pas les formations obligatoires réglementaires (chariots, travail en hauteur, risque électrique, etc.), qui sont enregistrées à part. Elle ne remplace pas non plus le dimensionnement des effectifs ni le planning des équipes.